Actividades y recursos SD3 Sesión 2

Actividades

En la segunda y última sesión de esta secuencia, las y los estudiantes:

  • Trabajan en equipo para atender los cuestionamientos en relación con la situación prevaleciente: ¿cómo se afectan los espacios públicos?, ¿cuáles son los bienes colectivos que se están perdiendo?, ¿qué derechos humanos se violan?, ¿cómo se afecta la membresía plena a la ciudadanía?, ¿cómo se vive esta temática en otros lugares? 
  • Elaboran colectivamente un cuadro comparativo de tres columnas: en la primera se anota el derecho afectado; en la segunda, la situación prevaleciente, y en la tercera se escribe la situación final; en ambos casos en relación con el derecho vulnerado. Se apoya en la Guía para elaborar un cuadro comparativo

Tarea

Un miembro del equipo sube en este espacio el cuadro comparativo que elaboraron:



Última modificación: lunes, 16 de agosto de 2021, 02:05