Desarrollo de proyectos universitarios para la incidencia ciudadana

Problema significativo del contexto

En todo problema público, las y los estudiantes deben reconocer que los aspectos valorativos desempeñan un rol muy importante. No es suficiente reunir información estadística, reconocer aspectos históricos e incluso recuperar la voz de la población afectada. Hace falta tener un horizonte de sentido para llevar adelante un conjunto de actividades que modifiquen una situación prevaleciente. El aspecto valorativo de toda intervención colectiva para incidir en las decisiones públicas lo constituye un conjunto de categorías, que además permiten construir un escenario final ideal que orienta la acción colectiva. Los derechos humanos, la participación ciudadana, la democracia, los bienes comunes, la ciudadanía y el espacio público, entre otros, permiten que en torno a ellos se articule una narrativa que, completada con la información puntual reunida, dé claridad a la causa por la que el equipo se organiza y pueda exigir a las entidades gubernamentales una toma de decisiones que permita la resolución de la situación prevaleciente.

Competencia a desarrollar

Recupera categorías a partir de la revisión conceptual sobre derechos humanos, participación ciudadana, democracia, bienes comunes, ciudadanía y espacio público para problematizar la situación prevaleciente y definir la situación deseable resultado del involucramiento ciudadano.